5.10 portfoliopysäkki 1

 Tänään on edessä ensimmäinen portfoliopysäkki. Tässä vaiheessa pitää olla oppimisteorioiden jo hallinnassa. Meidän piti tähän päivään mennessä peilata kirjoitetun blogitekstin pohjalta, millä tavoin eri oppimisnäkemykset tulevat esiin. Pohdin omalta osaltani nämä asiat pikkuhiljaa oppimiskäsityskirjoitelman tueksi omana pohdintana. Tänään toivottavasti osaan soveltaa niitä sujuvasti jo opetuksessa, ainakaan en niitä vaikeiksi koe.
Kello on jo paljon, joten ei muuta kuin luennolle mars!

Tiiu odotti aluksi ryhmäläiset paikalle ja ensimmäisenä tehtävänä me arvioimme tähänastista osaamista alla olevaan kaavioon :) Tämä oli herättelevä ja myös mukava tehtävä. Tämän tehtävän jälkeen saimme tehtävänannot ja lensimme virtuaalisesti omiin pienryhmiin hiomaan esitystämme.

Lähde: E-ape ryhmän Facebook, kuvan ottanut Tiiu Tenno 5.10.2015




Ryhmällemme arvottiin aiheeksi. Vaikuttaako ammattiala oppimisen suunnitteluun? Hiukan pöllähtänein aatoksin lähdimme asiaa purkamaan. Ehdotin Kirsin ammattialaa tarkastelun lähtökohdaksi, koska hän jo työskentelee opettajana terveydenhoitopuolella. Saimme tunnin aikaa asian käsittelyyn. Kävimme hienosti läpi asiaa oikeastaan jokaisen oppimiskäsityksen pohjalta. Huomasimme, miten saimme oppimiskäsitykset aina vaan peilattua mitä erilaisempiin tilanteisiin. Riitti kun vähän vaihdoimme näkökulmaa ja taas löytyi humanistinen, situationaalinen, behavioristine  tai mikä tahansa oppimiskäsitys. MUTTA mitä tapahtui kun oli meidän vuoro esittää hieno alustuksemme? Lennetäänpä takaisin Kebnekaiselle ja katsotaan :)



Ryhmä 1 aloitti aiheenaan, mitä on oppiminen. He olivat oivaltaneet tehtävänannon hienosti. Ihmettelin, miten hienosti he alustuksen vetivät. Jokainen oli ottanut yhden oppimiskäsityksen, jota he voimakkaasti väittelyn kaltaisen tilanteen avulla puolustivat. AIVAN mahtava esitys! Kuulijat arvuuttelivat mitä käsitystä kukin edustaa, tämä oli niin huippu ja opettavainen tuokio. Hyvä Annapurna! Ryhmä 2 kävi läpi aihetta, miten ihminen oppii parhaiten. Ei Annapurnan kaltaista tilannetta, mutta hyvin kiteyttivät ja vetivät opetuksen läpi. Ehkä lyhyesti kiteytettynä, motivaatiolla on suuri rooli oppimisessa ja tietysti myös työnteossa tai missä vain. Oli helppo seurata opetusta, koska keskustelut menivät jo aiemmin opiskellun ja opitun asian tiimoilta. Osasin nauraa ja nauttia opiskelusta :)

Käytännön asioista esimerkiksi se häiritsi, että kaikki eivät nettikameraa käyttäneet, ihan tyhmää seurata konetta, kun pelkkä ääni kuuluu. Mutta sitten... Haltin vuoro tässä alla olevassa kuvassa me nyt sit ollaan täydessä vauhdissa :)

 

Kirsi tosiaan aloitti ja kertoi omasta terveydenhoitoalan opetuskokemuksesta, näkökulmanaan miten ammattiala vaikuttaa oppimisen suunnitteluun. Ammattiala todellakin vaikuttaa ja paljon! Hieno esimerkki ja varmasti jäi kaikille mieleen nukkepotilaasta joka on kuin oikea ihminen, verenpaineineen ja oksennuksineen. Tähän Suvi jatkoi kaupallisen näkökulman parissa. Meidän alustus ei tuntunut kummoiselta Annapurnan jälkeen, ne kyllä korjasi koko potin ja hienosti sen tekivät, sitä ei voi kuin edelleen päivitellä. Meidän alustuksen aikana osallistujat ohjasivat paneelin keskustelua toivepollilla, minä Petra ja Katriina vastasimme näihin kysymyksiin. Minä vastasin kysymykseen, joka käsitteli opetussuunnitelmaa. Taidettiin ainakin jotain vastata oikein, ainakin saatiin kehuja :)

Harmitti vaan, kun ei oltu yhtä hyvällä mielikuvituksella varustettuja kuin ryhmä 1. Yritin kyllä ehdottaa että irvistetään ja pysäytetään webbikamerat siihen irvistykseen. Se olis varmasti tässä hetkessä toiminut! ;)


Ryhmä 4 kävi läpi, miksi oppimista joskus tapahtuu, miksi ei ja 5. ryhmä kokosi kaikkien esitykset kahvihuonekeskustelun omaisessa tilanteessa. Nelos ryhmällä osa pysäytti webbikameran osa ei, se häiritsi ja lisäksi kaikilla kameraa ei edes ollut. Pienet on asiat, jotka virtuaalimaailmassa häiritsee. Täytyy sanoa, että hienosti oli näissäkin ryhmissä asiat hallussa. Mieliin jäi oppimishäiriöt ryhmän neljä esityksestä ja kiteytys PUUTU asiaan AJOISSA! Tätä parempaa oppia tuskin voidaan tulevina opettajina saada. Viides ryhmä kokosi opitun hienosti, en osaa nostaa siitä mitään sen enempää esiin.

Oppina tästä päivästä. Webbikamerat päälle, hatut päähän ja let's go :) Eli mitä hullumpia ideoita, sen parempi! Hymy pyllyyn ja opitaan asioita ilon kautta.